量量樂

目    標：讓孩子運用「身體單位」、「隨意單位」實際去測量事物
          ，體驗同一與標準單位的需要，以發展測量概念。
使用材料：鉛筆數枝、白板一個或大書面紙一張
玩    法：
    1.請幼兒以腳為單位（身體單位），腳跟接腳尖沿著地毯（或是
      找其他代替物）邊緣輪流行走，計算共走了多少腳步？然後將
      自己的腳步數，寫在白板或大書面紙上，同時爸爸或媽媽也將
      自己行走的腳步數記載於上。
    2.詢問孩子為什麼同樣長度的地毯，大家測量的結果卻不一樣？
      要怎樣才可能量出相同的結果？儘量引導孩子去發現運用同一
      單位的必要性。
    3.爸爸或媽媽拿出同樣長度的鉛筆以供測量（書本或其他東西，
      即隨意單位），指導幼兒於測量過後做記號並接續再量的技巧
      ，以及如何求出大約的測量數據。在孩子實際測量後，請其將
      結果也記在白板或大書面紙上與原有的腳步記錄數據並列，以
      供比較、討論（在實際測量前，可讓孩子先預測大概的鉛筆數
      ，再以實際測量結果驗證）。
變化玩法：
    1.家裡的任何東西，如桌子、椅子、窗戶高度及寬度等，均可讓
      孩子用身體單位或隨意單位測量。
    2.如果孩子已經能正確運用身體單位及隨意單位來測量，可進一
      步教導孩子標準單位（運用「尺」）的測量法。


有多重

目    標：讓孩子認識與瞭解「單位」及「重量」的概念。
使用材料：體重計、各種不同的家用品
玩    法：
    1.你不妨先讓孩子對體重計多少有點認識，向他說明，東西多重
      就會顯示出某個數字（多少公斤）。而且，東西越重，顯示公
      斤的數字也就越大了。接著要孩子預測一下，他和你比較，誰
      比較重？然後，再問問他，要如何證實他的預測正確無誤。接
      下來，就輪流站上體重計上，以求證他的假設。
    2.拿兩件家用品，要孩子預測那個較重（這兩樣東西，最好差上
      一公斤以上）。
變化玩法：
    在孩子測量東西的重量，並且一一比較它們誰輕誰重時，可以建
    議孩子，不妨以最接近的整數，做個記錄。等過幾天，別的孩子
    或者朋友全家到你家作客時，孩子可以拿出自己的那份記錄表考
    考大家，請對方猜猜哪個東西最重、哪個東西最輕……等等狀況
    。


多多少少

目    標：讓孩子認識容量的多寡。
使用材料：各種空瓶（如洗髮精、食品罐）等、漏斗、勺子、米（水
          或豆子）
玩    法：
    將空罐依照高矮排列，讓孩子用勺子舀米，經由漏斗倒入空罐裡
    。看看每個罐子需要幾勺米才能裝滿，用阿拉伯數字寫在小卡片
    上（或用糖果計數來取代），放在該罐子前面。讓孩子說說哪一
    瓶裝得多？哪一瓶裝得少？再依照容量多寡排列好。
變化玩法：
    如果可以找到沙坑，讓孩子利用空瓶罐自由裝水搭配沙子一起玩
    ，亦富有另一番情趣。