書    名：幼兒數學新論—教材教法
作    者：周淑惠
出 版 者：心理出版社
初版日期：民86

    本書主要內容是探討幼兒數學經驗應如何呈現？以及該呈現什麼
？考量了當前數學教育與當代數學課程改革風潮，據以提出以幼兒為
中心之新的數學教學觀。針對數與量、幾何與空間、邏輯關係（分類
、序列和型式），分別敘述概念之發展情形與特性，並因其發展情形
與特性建議適宜之教學方法及具體之活動示例與圖片說明。

書    名：數學年夜飯
作    者：黃敏晃
出 版 者：心理出版社
初版日期：民87

    收集在本書的文章是十二篇獨立的文章，大多數在描述作者和他
的家人一起解決他們在日常生活中出現的數學問題的故事。作者藉故
事中的討論歷程，說明數學解題的思考是怎樣進行的以及小孩可以如
何學數學。

書    名：阿草的葫蘆—文化活動中的數學
作    者：曹亮吉
出 版 者：遠哲科學教育基金會
初版日期：民86

哥倫布航海探險時，用對、用錯了哪些數學？
發現新大陸的信心基於什麼樣的數學？
地球有一條捷徑，兩端都是「福爾摩沙」，你知道嗎？
常態分布圖也可當控告人的證據！
蜘蛛網和無理數e有什麼關係？
戈巴契夫額頭的胎記和海岸線有何關連？
    阿草在一個接一個的小故事中，把中學數學跟人類文化活動做了
密切的聯結。隨意選讀其中一章，我們都會有新的感動。

書  名：快樂學習圓形    譯  者：陳順發
書  名：快樂學習正方形  譯  者：陳順發
書  名：快樂學習三角形  譯  者：呂穎青
出 版 者：遠哲科學教育基金會
初版日期：民86

    這套數學書有三本，分別以圓形、正方形與三角形為主題，每一
主題都發掘出這些基本圖形應有的面貌，包括在大自然中有趣且規律
的圖形及在科學、生活、藝術、遊戲等人類文化活動中的應用，當然
，更重要的是教你動手做，親自體驗這些活動。

書    名：親子創意遊戲365
作    者：信誼基金出版社編輯部
出 版 者：信誼基金出版社
初版日期：民79

    陪孩子玩，除了愛心、耐心及體力之外，大人們可能更需要一點
童心、巧思及創意，才能和孩子同樂。本書將活動分類成自然（感官
、烹飪）、體能（律動）、認知、美勞、語文、社會（情緒）六大類
，幫助父母成為孩子的貼心玩伴，建立更親密和諧的親子關係。

書    名：進入世界的數學圖畫書
作    者：安野光雅
出 版 者：信誼基金出版社
初版日期：民72

    這一套書共有三冊，每一冊均包含四或五個主題，在這套書裡，
安野光雅以孩子為本位，風趣幽默的呈現出數學概念，也融合了想像
、自然與人文思想，進而正視一切知識的內涵，父母可搭配所附之《
導讀手冊》，引領孩子進入數學世界。

書    名：經營多元智慧—開展以學生為中心的教學
譯    者：李平
出 版 者：遠流出版社
初版日期：民86

    1983年，美國哈佛大學心理學家（Howard Gardner）提出多元智
慧論（包括語言智慧、邏輯—數學智慧、空間智慧、肢體—動作智慧
、音樂智慧、人際智慧、內省智慧七項智慧），引起一股教育改革風
潮。到底什麼是多元智慧論？多元智慧論又該如何落實於教學之中？
本書結合理論和實務，在今日極需進行教育改革之際，不僅提供另一
視野，更打開了方便之門，讓每個人都可以更開放的角度，認識並運
用多元智慧。

書    名：親子數學
譯    者：文庭澍、馬文璧
出 版 者：聯經出版事業公司
初版日期：民83

    本書是為想在家中幫助學不好數學的孩子，卻苦無良策，而且越
幫越「盲」的父母而寫，希望遊戲於其間的父母與子女，能在互動中
，體驗到集體發明、集體創造的真諦，學習到互助、溝通、解題的技
巧與策略。內容包括：邏輯推理、測量法、數字和運算、機率、統計
、模式、估算、時間和金錢、幾何和思考等。